Middelbare school

Wat speelt er op de bovenbouw (voortgezet onderwijs) van de vrijeschool?  Welke onderwerpen behoeven meer aandacht, ontwikkeling of actie? Hier kun je met collega’s of mede-ouders uitwisselen. Mail ons: info@vrijonderwijs.nl of reageer op reeds gepubliceerde blogs.

Een ‘vrije’ opdracht

Geschreven door Marijn Bosscher, vrijeschool leerling 9e klas

Elke vrijeschool leerling kent dat wel: je krijgt een ‘vrije’ opdracht, bij een van de ambacht vakken. Je bedenkt wat jij graag zou willen maken. Maar dan komen de regels: dit mag niet, dat mag niet, en gelijk valt je hele plan in duigen. Toch kan ik het dan niet laten en ben ik een leerling die de discussie aangaat. Lees verder Een ‘vrije’ opdracht

Het verbindingsstuk tussen kunst en onderwijs

“Artists are very good at making decisions. This is one of the reasons why audiences are attracted to art: to learn about decision making.” Chris Dercon, director of the Tate Modern in London.

Wat een verrukkelijk boek: Lees verder Het verbindingsstuk tussen kunst en onderwijs

Rekenscore onderbouw leidend voor niveau?

Wordt je als leerling op de middelbare school ingedeeld op het niveau dat gelijk is aan de score die je haalde voor rekenen op de basisschool? Daar lijkt het wel op. Het schooladvies, nog maar kort geleden nauwelijks een issue, is nu vaker een hot item. Al eind 5e klas (groep 7) krijgen kinderen het pré-advies voor de middelbare school. Daarbij zijn de scores voor rekenen steeds vaker leidend, want rekenen is in de kenniseconomie cruciaal. De richtlijn is: A=VWO, B=Havo en C=VMBO. Het hangt natuurlijk af van de Intern Begeleider en de leerkracht, maar de A’s die voor andere onderdelen zijn gehaald, veranderen daar meestal weinig aan.
We zijn benieuwd naar ervaringen van ouders en leerkrachten op dit punt en horen graag over vooruitstrevende initiatieven!